反對(duì)家(jiā)庭暴力
呵護美(měi)好(hǎo)生(shēng)活
反家(jiā)庭暴力知(zhī)識宣傳 “家(jiā)”——是(shì)情λ÷∞β感的(de)中心，是(shì)溫暖的(de)港灣，更是(shì)夕$α陽下(xià)的(de)依依相(xiàn✘ g)偎，風(fēng)雨(yǔ)中的(de™™>)相(xiàng)互扶持！惟願每一(yī)個(gè)家(jiā)庭 ≥σ再沒有(yǒu)暴力相(xiàng)加的(de)醜陋₽ε×，再沒有(yǒu)孩子(zǐ)被惡意懲罰的(de)哭聲，也(yě)沒有∞¶ (yǒu)因暴力留下(xià)的(de)眼淚！有(yǒu)愛(ài)•÷±<，才有(yǒu)家(jiā)！有(yǒu)家(jiā)，♥£∑才有(yǒu)你(nǐ)！ 什(shén)麽是(shì)家(jiā)庭暴力？ 家(jiā)庭暴力簡稱家(jiā)暴，是(&π€shì)指發生(shēng)在家(jiā)庭成員(yuá↑ Ωn)之間(jiān)的(de)，以毆打、捆綁、禁≥ ↓閉、殘害或者其它手段對(duì)家(jiā)庭成員(φσyuán)從(cóng)身(shēn)體(tǐ)、∑ φπ心理(lǐ)等方面進行(xíng)傷害和(hé)摧殘的(de)行(φ♦xíng)為(wèi)。父母對(duì)子(zǐ)女✘"↔ (nǚ)或者對(duì)自(zì)己的(de)親兄弟(dìφε )姐(jiě)妹(mèi)施暴也(yě)是(shì)家(jiā)庭暴力。 家(jiā)庭暴力對(duì)幼兒(ér)影(yǐng)響 一(yī)、會(huì)讓孩子(z✘←ǐ)産生(shēng)自(zì)卑的(d<≥e)心理(lǐ) 對(duì)于生(shēng)活在有(yǒu)家(φ♦εjiā)庭暴力環境中的(de)孩子(zǐ)來(lái)說(shuō)，很(hěδ≤πn)容易産生(shēng)自(zì)卑的(de)₹♥÷心理(lǐ)，因為(wèi)在發生(shēng)家(jiā)庭•∏暴力時(shí)，父母都(dōu)會(huì)→'打孩子(zǐ)，在這(zhè)之後父母不(bù)僅不(bù)會(huì)認錯("↔☆'cuò)，還(hái)會(huì)讓孩子♣ε•(zǐ)認錯(cuò)，所以孩子(zǐ)從(cóngφ β)心底就(jiù)會(huì)産生(shēng)一(yī)種排斥的(d&↕e)心理(lǐ)，因為(wèi)每個(gè)人(rén)"π ₽都(dōu)是(shì)有(yǒu)自(™×¥→zì)尊心的(de)，孩子(zǐ)的(de)自(zì)尊心是(shì)很(h✔<αěn)強的(de)，如(rú)果一(yī)直經受長(↕≤cháng)時(shí)間(jiān)的(de)家 ↓σγ(jiā)庭暴力的(de)話(huà)，孩子(zǐ)的(de)自(zì)σ✘"尊心就(jiù)會(huì)一(yī)點一(yī)點的(de)被磨滅，以緻使•★ ≠孩子(zǐ)産生(shēng)自(zì)卑的(de)性格。 二、會(huì)使孩子(zǐ)變得(de₩≈)懦弱 在父母打孩子(zǐ)的(de)時(shí)候，孩子(z♣ ǐ)的(de)內(nèi)心一(yī)般ံ都(dōu)是(shì)非常害怕的(de)，←≥這(zhè)樣就(jiù)容易産生(shēng)一(yī)種懦™↔弱的(de)性格，甚至在父母不(bù)打他(tā)的(de)時(∑♦↔shí)候，都(dōu)不(bù)敢跟父母說(shuō)話(huà×φ)，所以就(jiù)容易導緻父母一(yī)≠✔γ般讓他(tā)做(zuò)點什(shén)麽事(shì≤ε)情，他(tā)就(jiù)會(huì)由于害怕，而什(shén£•β)麽都(dōu)答(dá)應幫父母做(zuò)，也(yě)不(bù)會↓↑↓(huì)考慮對(duì)與錯(cuò)，這(zhè)種唯命是(shì)從(δ★β✔cóng)的(de)行(xíng)為(wèi)，就(jiù)會(huì)讓孩子₩↑'(zǐ)在以後的(de)成長(cháng)中伴有(yǒu)一(→α↕yī)種懦弱的(de)性格。 家(jiā)庭暴力環境中的(de)孩子(zǐ)比一(yī)般的('≤≈de)孩子(zǐ)更容易産生(shēng)叛逆，Ω所以就(jiù)會(huì)造成孩子(zǐ)經常>≠離(lí)家(jiā)出走，并且經常會(huì)做(zuò)出一(yī)•✔∑§些(xiē)出格的(de)事(shì)情來(lái)與家(jiā)長(ch↕✔✔áng)對(duì)抗，這(zhè)就(jiù)是(shì)✘δ∞所說(shuō)的(de)固執的(de)✔性格，這(zhè)種家(jiā)庭教育出來(lái)的(de)孩子(↔Ω ₩zǐ)一(yī)般都(dōu)是(shì)性格非常扭曲的(↕™•de)，這(zhè)種性格就(jiù)會(huì)帶到(dà∏δo)他(tā)以後的(de)人(rén)生(shēng)當中，是(sσ®®hì)不(bù)利于他(tā)成長(cháng)的(de)。 還(hái)有(yǒu)可(kě)能(néng)會(βφ®huì)使孩子(zǐ)産生(shēng)抑郁症，這(zhè)些(xiē)δ®父母都(dōu)是(shì)以打孩子(zǐ)罵孩↓¶子(zǐ)的(de)方式來(lái)愛(ài)自(zì)己的(dβ∞e)孩子(zǐ)的(de)，其實冷(lěng)暴力也(yě)算(s♥™uàn)一(yī)種家(jiā)庭暴力， ♥這(zhè)種暴力對(duì)孩子(zǐ)的( ±↓de)傷害是(shì)更大(dà)的(de)，在¶©♣這(zhè)種家(jiā)庭出來(lái)的(de↔')孩子(zǐ)，一(yī)般都(dōu)會(huì)有(yǒu)輕微(w≠®•ēi)的(de)抑郁症，這(zhè)種病症一(yī)旦得(de)到(dào)↑λα刺激就(jiù)會(huì)變的(de)更加嚴重。 為(wèi)孩子(zǐ)點亮(liàng)快(kuài)樂(yuè)童年♥ ≠←(nián) 反對(duì)家(jiā)暴，愛(ài)在家 ≤↕♣(jiā)中。家(jiā)庭教育是(shì)孩子(zǐ)最初的(dα≠•e)學校(xiào)，這(zhè)份教育伴随人(rén)的(de)一(→↕yī)生(shēng)，對(duì)孩子(zǐ≠∞)的(de)性格、脾氣、秉性影(yǐng<↕)響至深。兒(ér)童是(shì)一(yī)個(gèβ≥σ)獨立的(de)個(gè)體(tǐ)，正确的(de)兒(♣←¥ér)童觀決定教育觀，那(nà)麽在家(jiā)庭教育中父母可(♦✔$♣kě)以怎麽做(zuò)呢(ne)？ 一(yī)、尊重孩子(zǐ)，以身(shēn)作(zuò)則 父母應該把兒(ér)童看(kàn)作(zuò)平÷&±®等的(de)人(rén)，有(yǒu)獨立個(σα♠gè)性的(de)人(rén)，我們要(yào)意識到(dào©♦✔)：尊重童年(nián)。有(yǒu)了(±Ω& le)一(yī)種對(duì)孩子(zǐ)當下(xià)生(₽→↕shēng)活的(de)尊重，對(duì)孩子(zǐ)本身(shēσ≤n)作(zuò)為(wèi)人(rén)λα的(de)尊重，教育方式自(zì)然就(jiù)會(huì)變化(huà)±↔；家(jiā)庭是(shì)孩子(zǐ)身(shēn)心成長(cháng) ↔δ發展的(de)搖籃。孩子(zǐ)往往會(♦♦ &huì)以父母的(de)言行(xíng)為γ<×(wèi)依據判斷、衡量自(zì)己的(de)行(xíng)為(wèi)，σ±÷以父母的(de)判斷、态度作(zuò)為(wèi ★)是(shì)非評價的(de)标準，模仿$<、套用(yòng)進行(xíng)自(zì)己的(de)判斷衡量♦•®∞，進而形成自(zì)己的(de)思想道(dào)德↔←Ωα觀念。好(hǎo)的(de)榜樣是(shì)孩子(z≤☆♥ǐ)健康成長(cháng)的(de)墊腳石。 二、合理(lǐ)管束 管束孩子(zǐ)是(shì)告訴他(tā)們行(xφ÷♦ íng)為(wèi)的(de)标準，即什(shén)麽樣的(de)"δγ事(shì)情可(kě)以去(qù)做(zuò)，什(shén)麽樣的(de)事(s♥→¥©hì)情不(bù)能(néng)做(zuò)。管束要(y÷•♥ào)有(yǒu)權威：當孩子(zǐ)可(kě)能(néng)要(yào)犯∏ε錯(cuò)誤，我們不(bù)得(de)不(bù)進行(xíng)管束的(↔♦>de)時(shí)候，一(yī)定要(yào)有(yǒu)權威性。合理>>λ(lǐ)地(dì)限制(zhì)孩子(zǐ)可(♦÷kě)以培養孩子(zǐ)的(de)紀律觀念，當然，對(duì)孩子(zǐ)§☆的(de)管束必須是(shì)負責任的(de)。而且要(yào)告訴孩子(z♦₹ǐ)你(nǐ)提出要(yào)求的(de)原因。 三、有(yǒu)愛(ài)的(de∑♠')家(jiā)庭氛圍是(shì)最好(hǎo)的(de)教育 有(yǒu)“愛(ài)”的(de)家(jiā)庭會(huì)給孩子(zǐ)₽±帶來(lái)哪些(xiē)益處？家(jiā)庭是(shì)孩子(zǐ₹δ)成長(cháng)的(de)第一(yī)個(gè)重要(yào)♥↔☆φ環境，在一(yī)個(gè)彌散著(zhe)±§愛(ài)的(de)氣息的(de)家(jiā)庭中，孩子(zǐσ♦$ )很(hěn)容易受到(dào)這(zhè)種氛圍的(de)影(yǐn÷≈¶g)響，耳濡目染，慢(màn)慢(màn)學會(huì)有 ♣>✔(yǒu)愛(ài)心、懂(dǒng)奉獻。有(yǒu)“愛(ài)”的(de∞↕↓)家(jiā)庭氛圍也(yě)比較溫馨，孩子(zǐ)的(de)情緒也(y &¥ě)會(huì)比較舒緩，安全感相(xiàng)對(®>βduì)也(yě)會(huì)比較足。并且這⮶☆(zhè)類的(de)孩子(zǐ)會(huì)更有(yǒu)自(zì)信，因↓為(wèi)他(tā)們有(yǒu)底氣，爸(bà)爸(bà)媽(mā∏ "γ)媽(mā)的(de)“愛(ài)”給他(tā)們帶來(lái)的(♥ ≤✔de)底氣。
三、會(huì)讓孩子(zǐ)變得(de)越來(lái)越固執四、會(huì)使孩子(zǐ)産生(shēng)抑郁症 <♠ 呼籲每位家(jiδ★ā)長(cháng)共同監督，預防家(jiā)庭暴力，正視£÷(shì)自(zì)己的(de)兒(ér)童觀，正視(s>≤hì)家(jiā)庭教育，讓我們共同行(xíng)動起來(lái)用(yò♠&₽★ng)愛(ài)呵護童年(nián)，用(yòng)愛(♠λ<♠ài)溫暖家(jiā)庭！
